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宝马会平台:学生和家长都关心高考要背诵多少

时间:2021/5/6 6:58:41   作者:   来源:   阅读:15   评论:0
内容摘要:大部分老师、学生和家长都关心高考要背诵多少。事实上,教材编排和高考要求是两个概念。为了消除社交焦虑,教育部后来发布了一份文件,声明参加新高考和非新高考的要求是不同的(使用的教材是不同的)。从2020年开始,第二批高考地区要求死记硬背58条,第三批高考地区要求死记硬背64条,而不是...
大部分老师、学生和家长都关心高考要背诵多少。事实上,教材编排和高考要求是两个概念。为了消除社交焦虑,教育部后来发布了一份文件,声明参加新高考和非新高考的要求是不同的(使用的教材是不同的)。从2020年开始,第二批高考地区要求死记硬背58条,第三批高考地区要求死记硬背64条,而不是72条。所有的高中教师和学生都应该了解这些规定。然而,网上的怀疑者批评“古诗词和散文的数量从14篇飙升到72篇”,并没有澄清情况。在我看来,这是为了获得知名度和关注。

论文:教材中的复习项目,包括课程标准,是如何制定的?

温如民:教科书的内容,包括必须记住的内容的数量和内容的难度,都是根据课程标准确定的,但也要考虑到大规模使用的需要,有选择和调整的空间。课程标准的制定和教科书的编写都是国家行为,不是由个人任意决定的,需要大量的调查和研究。教科书中古诗的数量和内容都是经过精心确定的。我们向100多名一线优秀教师和教师研究人员征求意见,经过20、30轮评审,听取了各方意见。

高中教材定稿时,网上就有一种猜测,认为新课程标准要求背诵72首古诗的数量太多,我们的压力也很大。现在看来,高一、二年级的20首古诗背诵量有点少,复习时可以考虑适度增加。

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